Erasmus+ Agilná škola
26. augusta 2026 2026-08-26 15:37Erasmus+ Agilná škola
Agilná škola
Erasmus+ · KA122-SCH
O projekte
Učiteľské mobilityGöteborgŠpanielskoNávšteva z MalagyDisemináciaDokumenty
Učiteľská mobilita · Valencia · 11. – 16. 3. 2024
RNDr. Renáta Komariková, PhD.
Kurz: Ako môžu digitálne nástroje pomôcť pri riadení školy (How Digital Tools Can Help Running Your School)
Je zrejmé, že na klímu v škole a na vyučovací proces vplýva veľa faktorov. Počas kurzu hovorili o dôležitosti spolupráce vedenia školy a zamestnancov, kde všetci tvoria jeden tím a smerujú k spoločnému cieľu. Nemenej dôležitou súčasťou pri tvorbe klímy sú aj vzťahy so žiakmi a ich rodičmi. Škola sa môže v rôznych obdobiach nachádzať v určitej fáze, ktorá ale nie je konečná a správnymi krokmi ju možno zmeniť na „vysnívanú“. Ukázali si konkrétne kroky k tomu, ako pracovať na formovaní tímu, ako doň začleniť nových ľudí a ako podporovať u ľudí „soft skills“.
Zároveň školstvo stojí pred veľkou výzvou v tejto digitálnej dobe. Každý, kto participuje v škole, je na určitej úrovni využívania digitálnych technológií a je len na vedení školy, akú stratégiu zvolí pri implementovaní digitálnych prostriedkov. Na kurze sa učili, ako využiť digitálne nástroje vo vyučovaní, a tým zatraktívniť vyučovací proces, zefektívniť ho, ale zároveň aj ponúknuť žiakom nové spôsoby prezentovania výsledkov prác.
Učiteľská mobilita · Barcelona · 8. – 13. 4. 2024
Mgr. Martin Ilavský
Kurz: Koučing a mentoring na podporu učiteľov (Coaching and Mentoring to Support Teachers)
Celý tento školský rok sa niesol v znamení Erasmus+ projektu Agilná škola. Okrem dvoch skupinových žiackych mobilít boli súčasťou projektu aj vzdelávacie mobility členov vedenia. Jednou z týchto mobilít bol kurz, ktorý absolvoval riaditeľ našej školy Martin Ilavský. Kurz „Koučing a mentoring ako nástroj podporujúci učiteľov“ sa konal začiatkom apríla v čarovnej Barcelone.
Kurzu sa zúčastnili skúsení učitelia aj členovia manažmentov škôl, ktorí chcú budovať školskú kultúru spolupráce a podpory. Kurz poskytol účastníkom základné princípy a techniky mentoringu a rozvinul zručnosti potrebné na budovanie vzťahov, profesionálnu komunikáciu, pozorovanie hodín kolegov, aktívne počúvanie a poskytovanie konštruktívnej spätnej väzby.
Rozvíjanie mentoringu v pedagogickom prostredí je dôležité, pretože podporuje profesionálny rozvoj učiteľov a zvyšuje kvalitu vzdelávania. Poskytuje začínajúcim aj skúseným učiteľom potrebnú podporu a vedenie, čím sa znižuje stres a zvyšuje ich spokojnosť v práci. Umožňuje zdieľanie osvedčených postupov a inovácií, čím sa neustále zlepšuje výučba. Mentoring tiež podporuje kultúru spolupráce a vzájomného učenia sa medzi pedagógmi. Zároveň posilňuje profesionálne vzťahy a komunikáciu, čo vedie k lepšiemu školskému prostrediu pre všetkých účastníkov výchovno-vzdelávacieho procesu.
Učiteľská mobilita · Florencia · 15. – 20. 4. 2024
Mgr. Milana Kocková a JUDr. RNDr. Iveta Vargová, PhD.
Kurz – Milana Kocková: Vedenie a manažment pre riaditeľov škôl (Leadership and Management for School Principals)
Kurz – Iveta Vargová: Riešenia riadenia triedy pre učiteľov: Nové metodiky, efektívna motivácia, spolupráca a stratégie hodnotenia (Classroom Management Solutions for Teachers)
Každá z nás absolvovala iné vzdelávanie vo Florencii. Jedno bolo zamerané na vedenie: Leadership and Management for School Principals a druhé na prácu v triede: Classroom Management Solutions for Teacher: New Methodologies, Effective Motivation, Cooperation and Evaluation Strategies.
Na kurze Leadership and Management for School Principals si Mgr. Milana Kocková osvojila rozdiel medzi mentoringom a koučingom. Oboznámila sa s rôznymi metódami timemanagementu, ktoré vedú k zefektívneniu využívania pracovného času, a s postupmi zlepšovania pracovného prostredia.
Na kurze Classroom Management Solutions for Teacher si JUDr. RNDr. Iveta Vargová naučila, ako využiť rôzne nástroje umelej inteligencie vo vyučovaní, a tým zatraktívniť vyučovací proces, a zároveň využívať tieto nástroje aj pri administratívnej práci učiteľa.
Popri oboznamovaní sa s novými vyučovacími metódami a motiváciou a spôsobmi prístupu k vedeniu zamestnancov školy sme spoznávali aj Florenciu s jej krásnymi pamiatkami, výborným jedlom a malebnými zákutiami. Takto strávený čas sme si užili a sme vďačné za možnosť nadobúdať nové vedomosti a zručnosti, spoznávať nových kolegov z iných krajín a navštíviť nové mestá.
Študentská mobilita · Göteborg · 3. – 10. 3. 2024
Študentská mobilita do Göteborgu
V týždni od 3. 3. 2024 do 10. 3. 2024 sme sa (Veronika Baník, Sofia Šprinc, Tamara Čopová, Áron Panyko a Samuel Chihada) zúčastnili študentskej mobility programu Erasmus+ vo švédskom meste Göteborg. Je ťažké zhrnúť túto skúsenosť do pár viet a ukázať krásy miest v niekoľkých fotkách – tak aspoň pár dojmov od niektorých z nás.
„Erasmus vo Švédsku bol pre nás všetkých obohacujúcim zážitkom. Naučili sme sa veľa nových vecí, nielen po odbornej a oficiálnej stránke, ale aj niečo o kultúre a každodennom živote v krajine. Myslím si, že priamy kontakt so študentmi nám ukázal aj také skutočnosti, ktoré by sme sa v žiadnom bedekri nedočítali.“Tamara Čopová
„Tento pobyt nás obohatil o veľmi cenné poznatky o fungovaní školy, vzťahu medzi žiakmi a učiteľmi aj organizácii mimoškolských aktivít. Som veľmi rád, že som mohol tráviť čas s tamojšími rovesníkmi na vyučovacích hodinách, tak isto ako mimo nich. Počas týždňa sme taktiež mali príležitosť spoznať lepšie rozmanitosť švédskej kultúry.“Áron Panyko
Týmto ďakujeme učiteľkám, ktoré stoja za organizáciou projektu Erasmus+, p. uč. Mgr. Adriane Sabovikovej, PhD. a Ing. Lucii Michalekovej, PhD., ktoré pretavili myšlienky p. riaditeľa do úspešného projektu. Taktiež p. uč. Mgr. Polákovej za prípravu a sprevádzanie nás počas pobytu vo Švédsku. Prajeme veľa síl do podobných skvelých projektov.
Študentská mobilita · Španielsko · 18. – 22. 3. 2024
Erasmus v Španielsku očami študentov
„Mobilita v Španielsku mi dala mnoho. Dozvedela som sa, ako funguje španielsky školský systém, aký nádherný vzťah má španielska mládež so svojou rodinou a taktiež, ako to v ich krajine naozaj funguje. Veľká vďaka patrí pani učiteľkám, ktoré sa podieľali na príprave tejto mobility, celý program sa mi zdal do bodky prepracovaný a na zážitky, ktoré ma s mojimi spolužiakmi a aj španielskymi kamarátmi spojili, nikdy nezabudnem. Ďakujem.“Erika, 2. A
„Vďaka tejto mobilite som sa naučila veľa o španielskych tradíciách, každodennom živote, ako aj o pozitívnych a negatívnych stránkach miestneho vzdelávacieho systému. Všimli sme si tiež, ako dobre vedia študenti a miestni obyvatelia vo všeobecnosti udržiavať rovnováhu medzi prácou a odpočinkom. Dokonca sme mohli čiastočne zažiť siestu sami medzi španielskymi rodinami. Mimochodom, obedy v týchto rodinách boli vždy vynikajúce.“Kyra, septima
„Zúčastniť sa na tejto mobilite bol jedinečný zážitok. Mali sme možnosť hlbšie nazrieť do každodenných životov našich španielskych kamarátov nielen z hľadiska školy a povinností, ale aj voľného času a kultúry. Osobne si myslím, že tento pobyt nám dal neskutočne veľa do života a pevne dúfam, že sa budeme môcť i naďalej rozvíjať práve aj vďaka zážitkom a skúsenostiam z tejto mobility.“Lukáš, kvinta
Výmenná návšteva · Košice · 14. – 18. 5. 2024
Erasmus+ návšteva z Malagy na EGJAK-u
V týždni od 14. 5. do 18. 5. 2024 naša škola privítala žiakov a učiteľov zo školy IES Pablo Picasso v Malage v Španielsku. Veľmi nás teší, že sa naši priatelia z Malagy rozhodli opätovať nám návštevu v rámci programu Erasmus+. Po tom, čo sme my spoznali ich školský systém, kultúru a fungovanie študentských organizácií v marci, sme si pre nich pripravili rôzne aktivity zamerané na spoznávanie našej kultúry a krás Košíc. Naši priatelia preskúmali Košice zábavnou formou počas hry Treasure hunt, spoznali slovenskú kultúru a zvyky cez študentské prezentácie, počas prestávok ochutnali slovenské jedlá a dozvedeli sa o fungovaní školskej firmy Grounds to Grow a školskom parlamente a tiež participovali na environmentálnom workshope.
Užili si taktiež výlet do Tricklandie a na Štrbské Pleso a na záver svojho pobytu sa zúčastnili aj Noci múzeí a galérií. Veríme, že novovytvorené priateľstvá sa pretavia do dlhodobej spolupráce.
Diseminácia
Zdieľanie skúseností
Prezentácia na zasadnutí grémia – 14. 6. 2024
Účastníci učiteľských mobilít prezentovali dosiahnuté skúsenosti a nadobudnuté zručnosti z absolvovaných štruktúrovaných kurzov na zasadnutí grémia 14. 6. 2024. Vedenie školy sa spolu s koordinátorkou projektu dohodli, že účastníci mobilít následne pripravia seminár, ktorý bude zaradený v rámci aktualizačného vzdelávania pedagogických pracovníkov v budúcom školskom roku.
Zápisnica zo zasadnutia grémia je dostupná k nahliadnutiu na sekretariáte školy.
Postrehy zo študentských mobilít a návrhy na zlepšenie pre EGJAK – 14. 5. 2024
V utorok 14. mája sa pedagogická rada začala netradične, a to predstavením postrehov zo študentských mobilít vo Švédsku a Španielsku konaných v rámci Erasmus+ projektu Agilná škola. Študenti, ktorí sa na daných mobilitách zúčastnili, si pripravili zaujímavé a interaktívne prezentácie, pričom prítomným pedagógom predstavili školské systémy Švédska a Španielska a tiež aj konkrétne školy, na ktorých boli účastní počas vyučovacieho procesu, a tak ich mali možnosť bližšie spoznať. Získané vedomosti ilustrovali aj množstvom fotografického materiálu a osobných zážitkov.
Nemenej zaujímavou časťou študentských prezentácií bolo aj predstavenie návrhov na zlepšenie EGJAK-u na základe skúseností v zahraničí. Účastníci mobility v Španielsku predniesli podnetné návrhy na zlepšenie prístupov k ochrane životného prostredia v škole a jej okolí (napr. viac recyklačných košov, výsadba zelene, ale aj organizovanie motivačných súťaží pre študentov) a tiež zaujímavý návrh, aby si študenti, ale aj učitelia mali možnosť vybrať hudbu ako školské zvonenie. Účastníci mobility vo Švédsku takisto predstavili inovatívne nápady ako zvýšené používanie moderných technológií pri procese učenia sa, využívanie autonómneho učenia a interaktivity vo vyučovacom procese a tiež vyčlenenie priestorov pre študentov, kde by mohli tráviť čas mimo vyučovacích hodín.
Na záver prezentácií bol čas a priestor na otázky, ktorých bolo zo strany učiteľov neúrekom. Študenti si nielen zo strany vedenia, ale aj od prítomných učiteľov vyslúžili pochvalu za profesionálne predvedené prezentácie a vynikajúcu reprezentáciu školy. Vedenie školy zváži, ktoré z podnetných návrhov budú realizovateľné v nasledujúcom školskom roku.
